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本人拥有高中语文教师资格证、普通话二甲证书、英语六级证书、大学生英语竞赛优秀奖,并连续四年获得校级一等奖学金;主要辅导小初学生的语文和英语,熟悉知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
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英语师范专业,校级优秀毕业生,在校期间获得过各类奖项,拥有英语专业八级良好,专业四级良好和高中英语教师资格证;有过小学和初中学生的家教经验,高中实习经验;有耐心,善于倾听,亲和力强,做事认真负责~
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英语专业,四级610分、六级640分 通过英语专业四级、英语专业八级四月份考 有优秀笔译能力,通过CATTI二级笔译、上海高级口译 荣获全国大学生英语竞赛B类二等叫 有耐心、循循善诱
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教师资格
本科就读于南京理工大学,本科获得过两次国家奖学金,校一等奖学金,校数学竞赛一等奖,硕士毕业于上海交通大学
书法,羽毛球,教师资格,导游考试,心理咨询师
辅导方向:小学语文及幼小衔接 老师教龄:3+ 授课特色:主教小学语文,能够为学生制定特色专属方案。被教的学生提分率达到90%,学生成绩明显提升。不断向内发现,向外学习。不断提升授课能力,丰富自己的教学方式。遵循“品格+学科”双飞之路。在提升孩子学习成绩的同时,关注孩子的心理,走进孩子的内心。帮助孩子培养良好的学习习惯,激发内在学习兴趣与学习动力。 授课风格:授课亲和自然,讲课生动活泼。注重激发孩子的好奇心与想象力,引导孩子思考。 授课案例: 1.一个国外的二年级小朋友,刚开始接课时中文表达发音不标准,病句百出,内向羞涩不愿意表达。通过半年,孩子的表达越来越流利,成绩提升了十几分。一年左右,孩子已经会写小作文,还获得了作文二等奖。孩子现在很自信,敢说敢写,妈妈很开心。 这个孩子之前遇事脾气急躁,生闷气。容易消极,有时不愿意表达,有些偏内向。后来我用心理学帮助他疏导情绪,孩子慢慢能够表达自己的情绪,现在越来越自信开朗了。 2.一个五年级孩子不会写作,作文本被老师改得面目全非。在教她两个月左右的时间,她的作文得优秀,考试时,作文被老师表扬,并在台上念给大家听。她内心很开心,也慢慢培养了自信。 3.一个四年级的孩子,刚开始接她时,她理解力很弱,考试都很难及格。在一学期的时间,她的理解力越来越强,能够更加详细地书面表达自己的意思。同时,成绩提高了十分左右。 这个孩子的性格比较倔强,经常遇事不愿承认错误。在跟她建立关系,节日时送她礼物,下课陪伴她。她慢慢会柔软下来承认自己的错误。能够听懂别人的表达。 这样的案例有很多...... 授课亮点:爱 管教 使命 责任 愿意以一颗父母心去对待所教的每一个孩子,用爱浇灌孩子,爱与管教并行。将教育当作一份责任,一份使命去做,而不是简单的一份工作去做。竭尽全力帮助每个孩子,静等花开。
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本人拥有初中语文教师资格证,通过英语四六级考试,六级分数为621,具有一定的英语读写水平,目前为苏州大学会计专硕研一学生,处事耐心负责,有良好的沟通与协调能力
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做事认真负责,大学期间每学期都获得奖学金,教过三年书。特长是爱好打乒乓球。
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特别擅长查漏补缺,非常了解学生的心理,能用学生的语言与学生沟通,能敏锐发现学生的薄弱点,能自编针对性很强的试题来强化练习
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