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  • 登录时间:2024-11-19 10:02
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    秦教员 其它教师
    编号: 23190
    江苏理工学院计算机科学技术 本科毕业

    耐心细心负责

  • 登录时间:2025-01-05 12:56
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    蒋教员 在读硕士生
    编号: 23197
    上海大学图书情报 硕士在读

    本科毕业于南京审计大学信息管理与信息系统专业,本科与研究生期间每年均获奖学金,并在本科获得优秀学生班干部、优秀毕业生等荣誉。

  • 登录时间:2024-12-16 09:21
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    张教员 其他
    编号: 23194
    濮阳职业技术学院小学全科 大专毕业

    沟通能力和耐心:强调你具有良好的沟通能力和耐心,能够与学生建立良好的师生关系,帮助他们理解和掌握知识。 个性化教学:提及你擅长个性化教学,能够根据学生的特点和需求制定针对性的教学计划,提高学生的学习效果。 激发学习兴趣:描述你如何善于激发学生的学习兴趣和动力,通过丰富多样的教学方法和资源,让学生在轻松愉快的氛围中提升自己。 开朗和友好:表达你性格开朗、待人友好,能够与学生建立良好的互动,增强教学的效果。 解决问题的能力:如果你有处理突发事件或解决问题的经验,也可以在这部分进行描述,展示你的责任心和应变能力。

  • 登录时间:2025-01-18 13:34
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    于教员 在读硕士生
    编号: 23199
    苏州大学生物学 硕士在读

    具有高中生物教师资格证,英语通过大学生英语六级考试。多次荣获校级奖学金。

  • 登录时间:2025-01-17 19:47
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    郁教员 其它教师
    编号: 23198
    上海师范大学小学教育(语文) 硕士在读

    全国大学生英语竞赛三等奖 四级600分 六级516分 外研杯词达人竞赛三等奖

  • 登录时间:2024-12-02 14:07
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    编号: 23188
    青海师范大学钢琴表演 硕士毕业

    1、2023年度国家奖学金。 2、2023年第十六届青海省青少年声乐器乐大赛钢琴组二等奖。 3、2023年度《浅析舒伯特钢琴即兴曲(Op142.No.3) 》在全国优秀论文大赛暨科研成果评比中荣获一等奖。 4、2023年度青海师范大学优秀研究生干部。 5、2023 年《知音创设1+N专注老年人抑郁症疗愈的引领者》项目负责人。 6、2023年青海省哲学社会科学《青海平弦艺术价值与传承模式研究》项目参与人。

  • 登录时间:2024-12-28 18:41
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    李教员 其它教师
    编号: 23196
    公共关系学 本科毕业

    本人性格开朗阳光,对孩子有耐心,擅长对知识点的梳理

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